关于集体的格言警句
1、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。
2、只有学会勇敢风险和承担，才能使更加坚固，更加完整，更加固不可撤。
3、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
4、只有集体和首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
5、只有电器里的元件都工作，他才会发光，班级也如此，只有大家都出一份力集体才会进步。
6、真正的团结是建立在深厚的友谊之上的。
7、拥有共同目标，铸造美好集体。
8、应该让别人的生活因为有了你而更加美好。
9、一个人的生命是短暂的，而我的事业却无限的长久，个人尽管遭到不幸和许多痛苦，但是我们的劳动融合在集体的胜利里，这幸福有我的一份。只要我活一天，我一定为党为人民工作一天。什么是最大的幸福？毫不利己，专门利人。
10、一个良好的集体要靠每一个成员来维护。
11、一个不团结的班集体是空虚的、游离的，就如同失去灵魂，失去了根的大树，只能坠落，只能枯萎，只能干涸集体是我家，有你有我也有他。
12、一堆沙子是松散的，可是它和、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。
13、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
14、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
15、要让班级丰富多彩，需要大家共同努力。
16、学校让我们拥有的权利，班级是我们学习的天地，我们应尽全义务。
17、学会集体工作的艺术。在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科学上做出巨大的发现，而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器，正如你自己——集体中的一员——也是别人的思想的扩音器和放大器一样。
18、我们是集体的主人，应处处为集体着想。
19、为集体贡献力量是我们应尽的责任
20、团结就是力量，尊重和集体，展现自我，这样的集体才会成功。
21、同为集体献力量，集体有我会更棒。
22、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。
23、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。
24、上下一致，相互支持，密切合作，无私奉献，是组成一个完美集体的必须条件。
25、人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。
26、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。
27、倾己之力，忠集体之事。
28、拧成一股绳，博尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
29、每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。
30、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。
31、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
32、良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重，有助于家庭建成一个友爱的生气勃勃的集体。
33、力量如一个个音符，只有团结在一起，才能奏出美妙的乐章。
34、劳动教学里……还能培养这样一些宝贵的个性，如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。
35、尽管我只是一棵小草，没有芬芳与美丽，但我为能给大自然增色彩而自豪。
36、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
37、家是一个定义，集体是一种荣誉，将家变换为集体，就是荣誉加荣誉。
38、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
39、纪律能美化集体。
40、集体也是家，需要我们共同努力呵护他。
41、集体是我家，争光靠大家。
42、集体是我家，我是家的一员，我要为家做贡献，我要为家献份力。
43、集体是个体成长的乐园。
44、集体是大海，我愿变成大海中的一滴水，为大海无私奉献自己的全部。
45、集体胜于个人，为其付出无悔。
46、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。
47、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。
48、集体，让心灵的花园绽放出最芬芳的百合；集体，让精神的原野生长出最茁壮的树木。
49、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。
50、关心学校我们的职责，爱护学校我们的义务，热爱学校我们的心声。
51、共同的目标前进的动力，各尽所能，奉献集体。
52、各尽其能，发挥所长，奉献集体。
53、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
54、多载寒窗集体伴，今为集体做奉献，尽己所能奉集体，集体伴我不孤单。
55、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。
56、读一本好书就是和一个高尚的人交朋友。
57、充分的融入到集体中才能使自己的作用发挥的更好。
58、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
59、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。
60、班级是我家，美化靠大家。
61、班级的笑脸是我们的努力，奉献集体，温暖小家。
62、把自己的私德健全起来，起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。