孔子拜师优美的句子76句(孔子拜师扩句怎么写)

教学目标:

1、引导学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发学生执掌祖国大好河山的思想感情。

2、引导学生学会15个生字，掌握生字新词。

3、指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节。

4、指导学生学习作者按四季变化的顺序，抓住景物的特点进行观察的方法。

教学重点、难点：

1、体会作者按四季变化的顺序，抓住每季特点观察的方法。

2、体会课文中用词准确、生动的.

课时安排：

两课时

教学过程:

一、导入

这节课我们继续学习《美丽的小兴安岭》这篇课文。小兴安岭的树海，一年四季都是美丽的、诱人的，现在就让我们走进美丽的小兴安岭去看看这里美丽的四季景色吧！

二、学习课文第二至五自然段，体会四季美

1．你认为小兴安岭的哪个季节最美?（根据学生的回答，选择学习相应的段落。）

2．指导学习“春天美”。

(1)自读本段。

(2)边读边画出：“美”表现在什么地方?

(3)找出你认为用词准确、生动的句子，体会。

(如：“春天，树木抽出新的枝条……”这句话，“抽出’’比“长出”好，从中体会出枝条快速地长出来，很生动形象。)

(4)师生合作有感情地朗读本段。

小结本段学习方法：通过读、画、找、析的方法来理解、体会。

3、指导学习“夏天美”。

这一段描写了夏天小兴安岭什么景物？

（树木、浓雾、阳光、野花。）

（1）夏天的树木是怎样的，读读有关的句子。

①让学生找出最能突出夏天小兴安岭树木特点的词，理解“葱葱茏茏”。

②密密层层的枝叶把森林封得严严实实，你从哪儿可以具体看出来？（“挡”、“遮”）

③教师范读，指导学生读好这个句子。

刚才我们学习了描写树木的句子，下面我们一起来学习描写浓雾、阳光、野花的句子。

（2）生默读课文，思考问题

①在文中你是怎样理解“浸”、“穿”这两个字的？

②第四句话好在哪里？（生动形象。）

（3）朗读比赛

请学生朗读课文，比一比谁读得最有感情。

过渡：我们知道小兴安岭的春天、夏天都很美，那秋天、冬天又怎样呢？你们想知道吗？现在，老师让你们自己去走一走，看一看。

（学生继续用上述方法，默读课文，自学四、五自然段。）

（4）检查自学

①秋天、冬天各主要描写了哪些景物？

②在描写“秋天”、“冬天”的段落中，你较喜欢哪个句子？（读出自己的喜爱之情。）

（5）作者通过细致的观察，抓住景物在不同季节的特点，进行生动、具体的描述，向大家展示了一幅幅绚丽多彩的画面。

只短短的几分钟，我们大家在小兴安岭里一同度过了春、夏、秋、冬四个季节，那里的景色确实诱人，你觉得小兴安岭是个什么地方？（大花园、宝库）

齐读最后一段。

三、师生配合朗读全文

《孔子拜师》是人教版

孔子拜师教学反思1

课堂需要反思，有反思才有进步，上完《孔子拜师》以后，心中颇多感受。仔细回想自己的课堂，我做了以下两方面的反思。首先，这堂课中闪光的有这么两点：

一、情境中理解词语，帮助体悟情感。

字、词、句的理解我们提倡在一定的语境中进行，不能脱离语言环境。这也是对学生一种学习能力的培养。本堂课中的“风餐露宿”、“日夜兼程”两个词语的理解。我先请学生展开想象，调动学生已有的生活经验，再联系课文中的孔子说说当时孔子路途中是怎样生活的，碰到什么困难，他又是怎么做的。这样学生说出来的不是简单的词语解释，呈现的是一种生活场景。这不尽帮助学生加深理解，更好体会情感，还使学生掌握了一种学习方法。

二、抓住主线来贯穿课堂。

一篇课文是一个整体，我们要在这个整体中找一条主干，来贯穿全文的学习。在这堂课中我就抓住课文的最后一节。再回到全文让学生找出哪些言行中看出孔子什么品行。这样以一条线带到整个面上，教学显得清晰、连贯。特别时在处理孔子与老子的对话时，让学生反复进行朗读对话，从孔子和老子的语言中理解他们的品行。其实他们的话是相互的，从一个人的语言中不仅看出某个人的品行，还可以看出另一个人的品行，有种侧面衬托的作用。

课堂更是一门遗憾的艺术。课堂还存在一些不足：课堂整体把握不够。课堂中虽然我以一条线来贯穿全文，但是在谈论孔子的品行时，没有整体把握。学生逐句找出写孔子品行的句子，我逐句出示，逐句读、理解、再读，缺少与文本语言环境的相结合。

课堂中还需要我们去斟酌的地方很多。花更多时间去琢磨、思考、实践，让我们的课堂逐步走向成熟。

孔子拜师教学反思2

《孔子拜师》选自人教版小学语文三年级上册第五单元——“中华传统文化”单元。讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，课文还渗透了“学无止境”的精神。编者的意图是让学生从孔子拜师的这个故事中，对我国历史上产生深远影响的孔子和老子有初步的了解，激发学生探索祖国传统文化的兴趣。通过学校智囊团的反复商讨，我们以“拜”字入手，把这篇课文的教学重点放在了解孔子拜师的过程上，体会孔子谦虚好学、老子诲人不倦的品行，并在读懂故事的基础上对孔子和老子作出简单的评价。

一、凡事预则立，不预则废。

当10月底抽签定下《孔子拜师》一课时，我和同行的龙校长顿时心凉了大半截。因为对于长期从事五、六年级语文教学的我们来说，这是一个极大的挑战。所以，自接下任务起，大家心里总像有块沉重的石头压着。从第一周的自主钻研教材，到后两几的隔天试讲，磨课。每天放学后，已经疲惫不堪的智囊团老师们仍会聚到一起，各抒己见，我也马不停蹄地将所有建议一一记下。每天晚上再回家修改

二、失去自我，缺点不尽

离比赛还有十多天了，我几乎是隔天试讲一次。由于对教案不够熟悉，所以我完全被教案牵着鼻子走。学生生字读不准，反复纠，却忘记了此时自己的示范作用；说着说着不知道下句接什么了，尴尬地走上讲台去翻教案；课堂上，没余力倾听学生的回答，没思维去对回答作出适当评价，更不要说满怀激情投入课堂。一向直言快语、做事风风火火的我，为了迎合三年级小朋友的口味，在台上做作地扮成温柔的淑女。让自己百般不适，也让听课的智囊团老师们难以忍受。因为课堂上需要的不是装出来的淑女，而应该是统领课堂的领头人。顾不得休息，听完课的当天，大家又会聚到一起，共同商讨课的`设计。大家你一言我一语，将我教学中的失误和不足一一指出：

1、语言不够精练，爱重复学生的话。

2、课堂不紧凑，教学任务未完成。

3、缺乏灵活的教学机智，对学生的评价语过于单调。

4、没有上出自己的教学风格，过于做作。

5、举手投足不自然。

6、没有认真倾听学生的发言。

如果有个地洞真想赶紧钻进去。由最开始的信心百倍到现在的灰心丧气，一向心态极好的我此时也几近崩溃。我不知道应该怎样上这堂课了。

三、找回自我，破茧重生

看着不忍给我施加压力的领导，再看看为了这节课前后忙碌近一个月的智囊团老师，近一月被压抑的心情如堤坝泄洪般顷刻爆发，我不能继续这样下去！绝不能让大家的辛苦付之东流，更不能丢了市一小的脸啊！“要带动学生，首先自己得投入，只有自己融入进文本了，学生才会被你的气场所吸引，不自觉地跟着你来。”龙校长、石主任语重心长的话语萦绕耳际。回到家，坐在书桌前足足发了半小时呆后，我打开电脑，搜索电影《孔子》。因为文中所描写的孔子品行高尚，而作为课堂引领者的我，内心深处却没有一点对他的敬佩，那又怎能让我的情绪去感染学生？花了整整两个多小时，我看完了这部描述孔子一生的电影。这两小时，我纠结——宝贵的时间就这样流失；我顿悟——早就该做这件事了。我连夜敲击键盘，认真地写下了属于我的对《孔子拜师》的重新构想。

第二天，再次站上讲台，电影中的一幕幕不自觉地闪现脑海。那艰辛的一幕幕，那感人的一幕幕……我情由心生，发自内心的佩服崇敬流露于言表，我不再受制于教案，整堂课感到得心应手。

四、抠细节，求唯美

关键的大问题解决了，接下来是对教案、执教细节的“抠”。常常是因一句过渡语讨论举棋不定的时候，智囊团的老师上网、查

五、智慧的团体，温暖的家人

一个月，漫长的一个月，煎熬的一个月，蜕变的一个月；这一个月，我几近崩溃，这一个月，我受益匪浅；这一个月，我感受到了集体的力量和家的温暖。

第一课：我们的民族小学

同义词：飘扬———飘荡       绚丽———壮丽

反义词：鲜艳———素净       安静———喧闹       古老———年轻      粗壮———孱弱

【词】 绚丽多彩 古老的铜钟 粗壮的枝干 洁白的粉墙

好句子：

1、  那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

2、  同学们向在校园里欢唱的水鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

3、 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

4、 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠，山狸也赶来看热闹。

第二课：金色的草地

同义词：假装——伪装      观察——察看

反义词：仔细——马虎      可爱——可恨 形近字：瓣——辩——辫

【词】 一本正经   引人注目

好句子：

1、花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

2、多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和匀们一起睡觉，和我们一起起床。

第三课：爬天都峰

同义词：汲取——吸取     鼓舞——鼓励      纪念——怀念

好句子：  1、我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石阶，石阶边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

2、我奋力向峰顶爬坡去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样

第四课：槐乡的孩子

同义词：清香——幽香       甜蜜——甜美

反义词：散发——收集       清香——恶臭    勤劳——懒惰     满载而归——空手而回

词语解释

【槐树】⑴ 中国和日本的一种观赏乔木（Sophora japonica），具暗绿色的复叶，圆锥花序上带有黄白色的花。⑵ 槐属植物的泛称。

【耷拉】⑴ 松弛地下垂。⑵ 松弛地向下挂着。

【缕缕】一条一条连续不断地。

【炊烟】烹制饭菜形成的烟气。

【苞米】方言。玉米。

好句子： 1、八月，天气热。鸡热的耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了。”

2、男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯下腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。

第五课：灰雀

同义词： 诚实——老实

反义词： 诚实——虚伪

词语解释         【郊外】城市以外或农村。〖例句〗北京的郊外有许多名胜古迹。

【散步】为了锻炼或娱乐而到处走走。〖例句〗 春天是到郊外散步的的好时候。

【白桦树】 落叶乔木，树皮白色，薄如纸，木材细密，可做家具。〖例句〗白桦树皮可以用来楔子呢！

【胸脯】 胸部；胸膛。〖例句〗春游的路上，同学们挺着胸脯昂着头，多有精神！

【婉转】1、说话含蓄、曲折而温和。 2、声音委婉而动听。〖例句〗每天清晨，树林里总会传来鸟儿婉转的鸣叫声。【严寒】极度寒冷。〖例句〗冬季的严寒丝毫不能降低建设者们的热情。

【自言自语】独自一个人说话。〖例句〗他一边给花浇水，还一边自言自语地说着什么。【欢蹦乱跳】形容活泼、健康、生命力旺盛。〖例句〗每到过年的时候，孩子们总是欢蹦乱跳的。

【果然】确实如此，表示事实与所说的或所料相符。〖例句〗昨天预报今天会下大雨，果然从早晨开始雨就下个没停。

【诚实】内心与言行一致，不虚假。〖例句〗 诚实是一个人最可贵的品质之一。

好句子：

1、公园里有一棵高大的白桦树枝，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。

2、多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。

3、第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

4、你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？

第六课：小摄影师

同义词：打量——端详      吩咐——嘱咐

反义词：经常——偶尔      明媚——阴晦

词语解释

【摄影】 １、通过胶片的感光作用，用照相机拍下实物影象。通称照相。２、拍电影。〖例句〗１、想成为一名专业的摄影师，光有技术还是不行的，还必须有持之以恒的毅力才行２、电影的这部分采用的是全景摄影。【明媚】１、（景物）明丽妩媚。２、（眼睛）明闪闪有魅力。〖例句〗１、春暖花开，阳光明媚，这真是出行的好天气。２、小女孩缓缓步入舞台，一双明媚的眼睛使她与众不同。【突然】表示发生得很急促。〖例句〗雨夜，突然一道闪电划破了夜空。【鞠躬】１、请安、低头，弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧。２、在跳方形舞时（向舞伴）行礼。〖例句〗只见小选手们先是互相鞠躬，然后比赛才正式开始。【打量】仔细地察看（一个人）。〖例句〗突然，门开了，门口站着一个陌生的小伙子，大家都回过头来打量那人。【吩咐】口头指派或命令。〖例句〗张大爷吩咐我好好照看小马驹。【摆弄】用手操作或修理。〖例句〗摆弄了半天，机器也没修好。【准备】筹备，预备，设想。〖例句〗大家准备明天去爬长城。【停当】妥当，完备。〖例句〗打扫停当之后，同学们又开始擦起玻璃来。【胶卷】为摄影机所使用的条状胶片。〖例句〗装好胶卷，相机才能使用。【秘书】为上级处理通讯及日常事务和杂务的人。〖例句〗总理还在处理事务，秘书又送来了一份需要紧急处理的文件。

【杂志社】出版期刊的单位。〖例句〗这家杂志社每月要出版五份杂志。

【记者】新闻机构中从事采访和报道工作的专业人员。〖例句〗在危险的战场，经常还出现记者的身影。

好句子：

1、一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。

2、他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。”  3、“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”

4、“是个小男孩吗？”高尔基问。

第七课：奇怪的大石头

同义词：恐怕——大概（可能）    平整——平坦（平展）

反义词：巨大——细小（微小）    平整——崎岖

【词】震惊  孤零零   严严实实

好句子：

1、“这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？”

2、“是谁把它放在那儿的呢？”

3、“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？”

4、这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么它的`四周都是平整的土地，没有一块石头呢？

5、李四光是我国著名的地质学家。

第八课：我不能失信

同义词：特别——特殊     奇怪——古怪

反义词：忘记——惦记      失信——守信

【词】

扑空：没有在目的地找到所要找的对象或办成要办的事。例句：狡猾的敌人还是扑空了。   解释：１、分析说明。２、消除；消释。例句：他向老师解释了早上迟到的原因。

道歉：为不适当或有危害的言行承认不是；承认使人委屈或对人无礼，同时表示遗憾。例句：犯了错误，要及时道歉。失信：违背协议或诺言，丧失信用。例句：在现代社会，失信于人的人终究会尝到自己酿的苦酒。   信用：能够履行诺言而取得的信任。例句：重信誉、讲信用的商店，总是能吸引很多回头客。

好句子：

1、伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！

2、“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。”

3、“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”（诚实守信是我们中华民族的传统美德，我们可千万要记住哟！）

第九课：古诗两首

多么优美的诗句！我不但能把它们背下来，还能用自己的话说出诗句的意思呢！ 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 独在异乡为异客，每逢逢佳节倍思亲。

第十课：风筝

同义词： 快乐——快活    憧憬——向往

反义词： 快乐——悲伤    希望——失望    大惊失色——镇定自若

好词：凌空飞起 翩翩飞舞 大惊失色 千呼万唤 四处寻找 垂头丧气

好句子：

1、童年的时候，我们这孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。

2、我们精心的做着，心中充满了憧憬和希望。

3、我们去放风筝，一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过了树梢。

4、风筝越飞越高，似乎飞到云彩上。

5、我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。

第十一课：秋天的雨

同义词：    温柔——温和       凉爽——凉快

反义词：    温柔——粗暴        凉爽——闷热

好句子：

1、秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

2、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇，扇走了夏天的炎热。

3、红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

4、秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

第十二课：听听，秋的声音

同义词：    叮咛——叮嘱    宽阔——辽阔

反义词：    辽阔——狭窄    绽开——凋谢    匆匆——缓慢

听听秋的声音：      黄叶飘落“唰唰”   蟋蟀弹琴“口瞿口瞿”  大雁叮咛“嘎嘎”  秋风歌吟“呼呼”

第十三课：花钟

同义词：  观察——观看     舒展——伸展

反义词：  艳丽——素雅     苏醒——沉睡    危险——安全

好句子：  鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 蔷薇绽开了笑脸。 睡莲从梦中醒来。 万寿菊欣然怒放。  烟草花在暮色中苏醒。  月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。 昙花九点左右含笑一现。  还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

第十四课：蜜蜂

同义词：  辨认——识别    试验——实验

反义词：  推测——断定    陌生——熟悉

好句子：

1、听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。

2、那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。尽管它们风而飞，沿途都是一些陌生的景物，介它们确确实实飞回来了。

3、蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

第十五课：玩出了名堂

同义词：  浪费——挥霍    看守——把守

反义词：  浪费——节约    清闲——忙碌  千里迢迢——近在咫尺

好句子：

1、他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。

2、列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂、他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。

3、玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。（真想不到，玩也能玩出名堂。）

第十六课：找骆驼

同义词：  详细——详尽

反义词：  详细——粗略

好句子：

1、“老人家，您看见一只骆驼了吗？”

2、“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”

3、“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”

4、“是不是缺了一颗牙齿？”

5、刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。（你观察的可真仔细哟！）

第十七课：孔子拜师

同义词：  渊博——广博       传授——教授

反义词：  敬重——轻慢

好句子：

1、曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。

2、“研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”

3、 学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您好学习，一定会大有长进的。 孔子名言： 温故而知新。  三人行，必有我师焉。  学而时习之，不亦说乎？知之际为知之，不知为不知，是知也。

第十八课：盘古开天地

同义词：  漆黑——乌黑   逐渐——逐步   茂盛——旺盛

反义词：  黑暗——光明   美丽——丑陋

好句子：

1、很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。

2、盘古倒下后，他的身体发生了（巨大的变化）的变化。他呼出的（气息），变成了四季的（风）和飘动的（云）；他发出的声音，化作了隆隆的（雷声）。他的双眼变成了（太阳）和（月亮）；他的四肢，变成了大地上的东、南、西、北（四极）；他的（肌肤），变成了辽阔的大地；他的（血液），变成了（奔流不息）的江河；他的汗毛，变成了（茂盛）的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露

第十九课：赵州桥

同义词：  参加——加入    雄伟——宏伟    坚固——坚硬

反义词：  减轻——加重    坚固——松散    精美——粗劣

好句子：

1、这座桥不但坚固，而且美观。

2、有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

3、赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。

第二十课：一幅名扬中外的画

同义词：  保存——保留   功夫——本领

反义词：  完整——残缺   保存——销毁    清清楚楚——隐隐约约

好句子：

1、这幅画长528厘米，高24。8厘米，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。

2、有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人

3、有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。