冰心繁星的优美风雨的句子1(冰心繁星的优美句子)
1、前路如何，便摘也何曾戴。
2、沉默里，充满了胜利者的凯歌。
3、有些梦想，只能永久的寄在幻想里。
4、独立山头，宇宙只你一人占有了吗？
5、世界既不舍弃你，何如你舍弃了世界？
6、世间原有些作为，超乎语言文字之外。
7、夜中的雨，丝丝的织就了诗人的情绪。
8、冠冕？是暂时的光辉，是永久的束缚。
9、你我都是同行的旅客，向着同一的归宿。
10、一点心灵，何曾安慰到雨声中痛苦的征人？
11、心灵的灯，在寂静中光明，在热闹中熄灭。
12、无聊的文字，抛在炉里，也化作无聊的火光。
13、最沉默的一刹那顷，是提笔之后，落笔之前。
14、月儿越近，影子越浓，生命也是这般的真实么？
15、小松树，容我伴你罢，完成了“自然”的图画。
16、影儿落在水里，句儿落在心里，都一般无痕迹。
17、言论的花，开得愈大；行为的果子，结得愈小。
18、真理，在婴儿的沉默中，不在聪明人的辩论里。
19、父亲呵！出来坐在月明里，我要听你说你的海。
20、人在廊上，书在膝上。拂面的微风里，知道春来了。
21、年轻人，抛却你手中幻想的花，那只是虚无缥缈的。
22、西山呵！别了！我不忍离开你，但我苦忆我的母亲。
23、夏之夜，凉风起了！襟上兰花气息，绕到梦魂深处。
24、星星——只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心。
25、大海的水，是不能温热的；孤傲的心，是不能软化的。
26、童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
27、无限的神秘，何处寻它？微笑之后，便是无限的神秘了。
28、童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
29、青年人呵！为着后来的回忆，小心着意的描你现在的图画。
30、渔娃！可知道人羡慕你？终生的生涯，是在万顷柔波之上。
31、童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
32、人类呵！相爱罢，我们都是长行的旅客，向着同一的归宿。
33、光阴难道就这般的过去么？除却缥缈的思想之外，一事无成！
34、创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它底下细小的泥沙。
35、希望那无希望的事实，解答那难解答的问题，便是青年的自杀！
36、在模糊的世界里——我忘了最初的一句话，也不知道最后一句话。
37、倘若世间没有风和雨，这枝上繁花，又归何处？只惹得人心生烦厌。
38、醒着的，只有孤愤的人儿罢！听声声算命的锣儿，敲破世人的命运。
39、漫天的思想，收合了来罢！你的中心点，你的结晶，要做我的南针。
40、当我自己在黑暗幽远的道上当心的慢慢走着，我只倾听着自己的足音。
41、小朋友你可以进我的园，但不要摘我的花。看！玫瑰的刺扎伤了你的手。
42、这无收束的尘寰，可有众生归路；世界上，来路便是归途，归途也成来路。
43、我的朋友！为什么说我“默默”呢？世间原有些作为，超乎语言文字之外。
44、天上的风雨来了，鸟儿躲在它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
45、天上的玫瑰，红到梦魂里；天上的松枝，青到梦魂里；天上的文字，却写不到梦魂里。
46、儿时的朋友：海波呵，山影呵，灿烂的晚霞呵，悲壮的喇叭呵；我们如今是疏远了么？
47、流星，飞走天空，可能有一秒时的凝望？然而这一瞥的光明，已长久遗留在人的心怀里。
48、母亲呵！这零碎的篇儿，你能看一看么？这些字，在没有我以前，已隐藏在你的心怀里。
49、聪明人，文字是空洞的，言语是虚伪的；你要引导你的.朋友，只在你，自然流露的行为上。
50、零碎的诗句，是学海中的一点浪花罢；然而它们是光明闪烁的，繁星般嵌在心灵的天空里。
51、我和你，是无限之生中的偶遇，也是无限之生中的永别；再来时，万千同类中，何处更寻你？
52、繁星闪烁着——深蓝的天空，何曾听得见他们对语？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。
53、成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
54、抬头望她去路，只见得两旁开满了花，垂满了花，落满了花。前路是什么地方，为何不随她走去？都过去了，花也隐了，梦也醒了，前路如何，只望觅寻。
《繁星·春水》简介
冰心以其特有的女性纤柔，用清新秀丽的语言写成了《繁星》、《春水》两本诗集，并形成独特的艺术风格。《繁星》、《春水》体现了两大主题：一是纯真的童心；二是圣洁的母爱。主要内容是对母爱、童真及大自然的讴歌。《繁星》共164首，主要体现纯真的童心。《春水》共182首，主要体现圣洁的母爱。
总的来说，《繁星·春水》的主题大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考与感悟。这本诗集把对母爱的歌颂，对童心的呼唤，对大自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，感情真挚深沉，语言清新淡雅而晶莹明丽，给人以无穷的回味和启迪，是冰心小诗中最美的篇章。
意义：《繁星·春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长。
1、青年人!只是回顾么?这世界是不住的前进呵。
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2、青年人!相信自己罢!只有你自己是真实的，也只有你能创造自己。
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3、青年人!从白茫茫的地上，找出同情来罢。
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4、青年人!觉悟后的悲哀，只深深的将自己葬了。原也是微小的人类呵!
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5、青年人呵!为着未来的回忆，小心着意的描你现在图画。
〔鉴赏〕：这首诗很通俗，一读就懂。诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。只有“小心着意的描你现在的图画”，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”!你才能够自豪地说：我的这一生是过得丰盈充实的，是有意义的。一个“小心”，用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。
6、
〔鉴赏〕：短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且，()作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。
7、母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
〔鉴赏〕：寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。她对母亲表示了由衷的感激之情。联系自然，读来委婉柔和。
8、青年人!珍重的描写罢，时间正
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9、鱼儿上来了，水面上一个小虫儿漂浮着----在这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然
〔鉴赏〕：这首诗充分表现了冰心的爱心，写得最好的一个地方就是：“这小小的.生死关头，我脆弱的心，忽然
10、墙角的花!你孤芳自赏时天地便小了。
〔鉴赏〕：诗的哲理通过贴切的形象恰当地表现出来。“墙角的花”，便是这首诗借以抒怀的形象。诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备，生长在墙角的花，由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵开得枯黄瘦小。“天地便小了”，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。是说“墙角的花”如井中之蛙，困囿于狭小的视野，而看不到广阔的天地
11、青年人啊!你要和老年人比起来，就知道你的烦闷，是温柔的。
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12、青年人!你不能像风般飞扬，便应当像山般静止，浮云似的，无力的生涯，只做了诗人的资料呵!
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1、繁星闪烁着深蓝的空中，何曾听得见他们的对话?沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。
【赏析】短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对人类之爱的追求。
2、人类呵!相爱罢我们都是长行的旅客甸着同一的归宿
【赏析】虽然每个人的人生具体经历都各有不同，但是相同的是我们每个人都在漫漫人生长路上行走着，所以比喻为长行的旅客，直到生命终结的一天，所以说每个人的归宿都是一样，就是死亡。因为人总是会死的，在这既短暂而又漫长的人生中，人与人之间与其互相仇视抵触，痛苦度日;倒不如相亲相爱，和睦相处，让人生充满爱和欢乐。这句话其实反映了冰心一直崇尚的爱的哲学。
3、童年呵!是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑
【赏析】童年是我们逝去的时间，美好而悲伤，所以是梦中的真。因为它曾经真的存在过，所以是真中的梦，也是回忆时含泪的微笑
4、万顷的颤动深黑的岛边月儿上来了生之源死之所!
【赏析】前三句是描写月亮升起的景色和环境。万顷的颤动指海洋如果你住在海边，对这个会有深刻理解。最难理解的就是最后两句生之源，死之所!，一联系就可以发现，月亮从海上升起，黎明又落入海中。海对于月亮既是出生(升起)的地方又是死亡(降落)的地方，所以是生之源，死之所。在这里，作者想表达的'是一种轮回的思想，世间万物都有这个规律，从哪开始到哪里结束，都是轮回的。人生也是，先是成长。然后到了老了的时候又返回儿童的心理(老人其实多和他们接触会发现他们的心理很象小孩子)。这是世界的规律。
5、小弟弟啊!我灵魂中三颗光明喜乐的星。温柔的，无可言说的，灵魂深处的孩子啊!
【赏析】对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。
6、我们都是自然的婴儿卧在宇宙的摇篮里
【赏析】把自然和宇宙拟人化把人类缩小化表现人类在大自然面前时渺小和无知的。大自然是博大的
7、黑暗，怎样幽深的描画呢?心灵的深深处，宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。
【鉴赏】这首小诗把黑暗比喻的十分恰当，只要你没杂念，心灵是没有黑暗的;在宇宙中，是黑暗的，但还有许多想太阳一样的恒星带给我们温暖和光明;而在灿烂光中的休息处的确没有阳光，可是阳光休息时是在黑暗的夜晚，不久后，沉寂的夜晚将被太阳那强大的光辉所替代，所以黑暗是永远战胜不了光明的。