关于学习励志名言83句
一、三思而后行。
二、非静无以成学。
三、寸寸山河寸寸金。
四、当以读书通世事。
五、懒散能磨去才智的锋芒。
六、浪费时间是一桩大罪过。
七、科学技术是第一生产力。
八、天行健，君子以自强不息。
九、学如逆水行舟，不进则退。
十、穷且益坚，不坠青云之志。
十一、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
十二、读书如行路，历险毋惶恐。
十三、懒人老是找不到给他干的活。
十四、不傲才以骄人，不以宠而作威。
十五、不患人之不己知，患不知人也。
十六、养心莫若寡欲，至乐无如读书。
十七、虚心万事能成，自满十事九空。
十八、非学无以广才，非志无以成学。
十九、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
二十、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。
二十一、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
二十二、读书好问，一问不得，不妨再问。
二十三、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
二十四、刻苦学习的人总能实现自己的愿望。
二十五、莫为失败找借口，只为成功找机会。
二十六、要想生活得快乐，就必须热爱生活。
二十七、读书有三到，谓心到，眼到，口到。
二十八、问渠那得清如许，为有活水源头来。
二十九、天才就是这样，终身努力，便是天才。
三十、手懒的要受贫穷；手勤的，得到富足。
三十一、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
三十二、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。
三十三、生命之舟要扬帆远航，离不开智慧的橹。
三十四、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。
三十五、用经济学的眼光来看，时间就是一种财富。
三十六、一个人的成功不取决于他的智慧，而是毅力。
三十七、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。
三十八、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
三十九、智慧的花朵，常常开放在痛苦思索的枝头上。
四十、此刻打盹，你将做梦。此刻学习，你将圆梦。
四十一、拼，困难向我们低头；再拼，成功向我们招手。
四十二、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
四十三、科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。
四十四、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
四十五、时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起。
四十六、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
四十七、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
四十八、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。
四十九、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。
五十、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
五十一、不实心不成事，不虚心不知事；不自是者博闻，不自满者受益。
五十二、当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。
五十三、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。
五十四、实干家在沙漠里也能开垦出绿洲，懒惰者在沃野上也不会获得丰收。
五十五、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
五十六、科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。
五十七、约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。
五十八、不怀疑不能见真理，所以我希望大家都取怀疑态度，不要为已成的学说所压倒。
五十九、明天，明天，明天还有明天！我们应把握住今天，让每一个今天大于24小时！
六十、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
六十一、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。
六十二、天才就是勤奋，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。
六十三、科学给青年以营养，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在你不幸的时刻保护着你。
六十四、自己不会的题目，去看了别人的一会儿就会忘记，但如果是自己思考出来的，就会记得很牢。
六十五、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
六十六、人做了书的奴隶，便把活人带死了。把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。
六十七、人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。
六十八、死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。
六十九、科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。
七十、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。
七十一、我最害怕的莫过于闲散怠惰，没事可干，无所作为，官能陷于麻痹状态。身体闲置不用，精神就备感苦闷。
七十二、子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。
七十三、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
七十四、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。
七十五、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
七十六、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。
七十七、科学是老老实实的学问，不可能靠运气来创造发明，对一个问题的本质不了解，就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回，原因在此。
七十八、如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么所留下的就是教育。让我们想一想，什么是一个人忘不掉的呢？显然，习惯是忘不掉的，因为习惯是一种相对稳定的、自动化了的行为。
七十九、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
八十、文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。
八十一、学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。
八十二、科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的最伟大的书里面的，这本书就是宇宙，就是自然界本身，人们必须去读它。
八十三、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。