读书作用大的名言123句
1、学而不思则惘，思而不学则殆。
2、旧书不厌百回读，熟读沉思子自知。
3、读书而不思考，等于吃饭而不消化。
4、读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。
5、书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。
6、智慧是勤劳的结晶，成就是劳动的化身。
7、读书给人以快乐给人以光彩给人以才干。
8、人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。
9、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。
10、求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。
11、读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。
12、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。
13、书是人类灵魂的窗户，书是知识无尽的源泉。
14、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
15、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
16、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
17、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。
18、好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。
19、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。
20、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
21、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
22、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
23、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
24、任何一本书的影响莫过于使读者开始作内心的反省。
25、善读者日攻，日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。
26、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
27、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
28、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。
29、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
30、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。
31、或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。
32、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
33、读书不独变人气质，且能养人精神，盖理义收摄故也。
34、读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。
35、读书应防迷，做事应防浮，前进应防颠，后退应防馁。
36、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
37、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。
38、不去读书就不真正的教养，同时也不可能有什么辨别力。
39、养成读书的习惯，等于把寂寞的时间兑换为储备的黄金。
40、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
41、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。
42、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
43、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。
44、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
45、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。
46、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。
47、要从读一本书得到好处，必须具有书中所涉及的一切知识。
48、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是上进。
49、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。
50、读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。
51、读取，没有健身耶和华的，必像富有的儿子，钱是痛苦的。
52、人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，莫过于学习了。
53、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子。
54、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
55、读书是好的，但必须记住，书不过是书，要自己动脑筋才好！
56、读书是死的和自己的嘴来伤害别人，但不要研究也不一定好。
57、读书于思想犹如运动之于身体，运动使人健壮，读书使人贤达。
58、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
59、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。
60、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咽，终不知味也。
61、书是在时间的船启航的思想，它哄着珍贵的货物运往一代又一代。
62、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。
63、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
64、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。
65、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。
66、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
67、读书有时会使人突然明白生活的意义，使他找到自己在生活中的位置。
68、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
69、书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来。
70、我一生的嗜好。除了**外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。
71、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。
72、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。
73、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
74、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
75、养成读书的习惯，人就一辈子不寂寞，关不成读书的习惯，人一辈子不知所措。
76、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。
77、读书时，我愿在每一个美妙思维的面前停留，就像在每一条真谛眼前停留一样。
78、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。
79、在阅读时，我希望在每一个好的想法才停留，因为在每一个真相之前尽可能的保持。
80、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。
81、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。
82、读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。
83、阅读，比如饮食、平静地咀嚼，其味道是将长；大咽咀嚼，味道也就永远不会知道。
84、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。
85、读书，对于一个有文化教养的人，是种高尚的享受；我珍视书籍，它是我热爱的癖好。
86、不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。
87、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
88、书籍是在时期的波澜中航行的思惟之船，它胆大妄为地把可贵的货物运送给一代又一代。
89、任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。
90、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。
91、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
92、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。
93、知识就像人体的血液一样宝贵。人缺少血液，身体虚弱，人的知识的缺乏，大脑就会干涸。
94、读书是勤奋和智慧的结晶，你们这帮人，勤奋约等于零，智慧等于零，加在一起恒等于零。
95、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
96、一本好书就像是一个最好的朋友。它始终不渝，过去如此，现在仍然如此，将来也永远不变。
97、书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。
98、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。
99、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。
100、早起的鸟儿有虫吃，早起的虫儿被鸟吃。让孩子知道什么时候往前冲，知道什么时候必须退让。
101、知识有如人体血液一样的可贵。人缺乏了血液，身材就要虚弱；人缺少了常识，脑筋就要枯竭。
102、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱；人缺少了知识，头脑就要枯竭。
103、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。
104、知识是引导人生到光明与现实世界的灯，愚蠢的行为是光和现实世界的障碍，是生命发展的障碍。
105、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
106、挥汗读书不已，人皆怪我何求。我岂更求荣达，日长聊以销忧。读书，为明理也；明理，为做人也。
107、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
108、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
109、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。
110、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
111、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚昧是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。
112、知识是领导人生到光明与真实境界的灯烛，愚蠢是到达光亮与实在境界的障碍，也就是人生发展的阻碍。
113、学习是快乐的来源，即使你不在意自己将来有没有成就，单以目前的生活来说，学习也一定使你觉得满足。
114、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。
115、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。
116、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。
117、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
118、书读得多而不加思考，你会觉得你知道得很多，而当你读书而思考得越多时，你就会清楚地看到你知道得还很少。
119、有出息的人，可能是学校里的坏孩子。没出息的人，可能是学校里的第一名。有生活情趣的人，可能是那些学校里的中等生。
120、有知识，并不见得有文化。有人获得了博士学位，但他不懂得生活，他不知道善待他人，他甚至不知道如何善待自己的孩子。
121、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。
122、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、**或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。
123、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。