学习习惯的名言81句
一、不知则问，不能则学。
二、读书百遍，其义自见。
三、学习必须与实干相结合。
四、天行健，君子以自强不息。
五、学习有两忌，自高和自狭。
六、学习本无底，前进莫旁徨。
七、少壮不努力，老大徒伤悲。
八、青年最主要的任务是学习。
九、哪儿有勤奋，哪儿就有成功。
十、对我来说，不学习，毋宁死。
十一、所谓天才，就是努力的力量。
十二、读书有三到：心到眼到口到。
十三、你们要学习思考，然后再来写作。
十四、合理安排时间，就等于节约时间。
十五、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
十六、千万不要做个只会成天抱怨的懒人。
十七、只有科学是真学问，将来用处无穷。
十八、学识是无穷尽的，要活到老学到老。
十九、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。
二十、玉不琢，不成器，人不学，不知道。
二十一、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
二十二、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
二十三、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。
二十四、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
二十五、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
二十六、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！
二十七、望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。
二十八、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
二十九、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。
三十、一个成功者所知道的，除了勤奋，便是谦逊。
三十一、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
三十二、天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。
三十三、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
三十四、学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。
三十五、年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。
三十六、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
三十七、坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。
三十八、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。
三十九、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
四十、没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
四十一、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗敢于冒尖。
四十二、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
四十三、纤夫在河边留下一串脚印，那是跋涉者生活的省略号。
四十四、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
四十五、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
四十六、你们应当学点历史，要懂得历史，知道中国的昨天和前天。
四十七、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
四十八、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
四十九、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
五十、研究证明：学习是学习者态度的函数，而不是复习遍数的函数。
五十一、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
五十二、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。
五十三、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
五十四、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
五十五、知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。
五十六、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
五十七、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
五十八、约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。
五十九、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。
六十、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯。
六十一、没有比时间更容易虚掷，更值得珍惜的事，倘若没有时间，我们在世上将一事无成。
六十二、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。
六十三、人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。
六十四、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
六十五、懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。
六十六、一个人从另一个人的诤言中所得来的光明，比从他自己的理解力判断力所得出的光明更是干净纯粹。
六十七、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。
六十八、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。
六十九、子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。
七十、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
七十一、倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。
七十二、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。
七十三、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。
七十四、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
七十五、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。
七十六、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。
七十七、要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，而且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善，忍受我们之中和周围的恶，并下决心去消除它。
七十八、应当记忆的不是结论，而是方法。方法是有弹性的，它可以在生活的任何场合应用，而结论呢，因为它和某种特定的条件有联系，它是一种凝固的东西。
七十九、ldquo;世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。
八十、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
八十一、学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼融会贯通。