学校德育名言82句
1、师者，人之模范。——杨雄
2、道德当身，不以物惑。——管仲
3、行是知之始，知是行之成。——陶行知
4、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
5、坦白是诚实和勇敢的产物。——马克吐温
6、一个人各种品性之中，德行是第一位。——洛克
7、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
8、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
9、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。——契诃夫
10、遵照道德准则生活就是幸福的生活。——亚里士多德
11、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀
12、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠
13、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培
14、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
15、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——尹爱华
16、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
17、一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理。——第斯多惠
18、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
19、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
20、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。——西塞罗
21、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基
22、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
23、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生
24、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。——陶西平
25、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。——李奥贝纳
26、教学艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
27、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。——富兰克林
28、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
29、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬
30、美德对于每个人，都是善；不道德对于每个人，都是恶。——莎甫慈伯利
31、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——嵇康
32、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。——阿米尔
33、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——阿米尔
34、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。——徐惟诚
35、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
36、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。——但丁
37、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。——梅茵
38、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生
39、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
40、纪律是集体面貌，集体声音，集体动作，集体表情，集体信念。——马卡连柯
41、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁
42、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。——莱辛
43、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
44、人本质并不是单个人所固有抽象物，实际上，它是一切社会关系总和。——马克思
45、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
46、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。——巴而扎克
47、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
48、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
49、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的**品质。——周恩来
50、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。——曹国艳
51、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
52、奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经
53、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎
54、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
55、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。——爱迪生
56、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。——爱因斯坦
57、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素
58、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。——罗素
59、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。——爱迪生
60、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底
61、知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。——车尔尼雪夫斯基
62、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪
63、我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。——伯克
64、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰
65、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。——查尔斯·达尔文
66、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。——雪莱
67、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。——康德
68、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立
69、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
70、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
71、智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。——托马斯·莫尔
72、人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。——巴尔扎克
73、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
74、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
75、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根
76、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克
77、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
78、没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。——苏霍姆林斯基
79、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
80、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。——伏尔泰
81、道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。——莎士比亚
82、一个人如果能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。——弗兰西斯·培根