名人名言大全小学110句
1、天生我材必有用。──李白
2、无知是迷信之母。──巴尔扎克
3、天下兴亡，匹夫有责。──顾炎武
4、浪费时间是一桩大罪过。──卢梭
5、辛苦是获得一切的定律。──牛顿
6、理想的书籍是智慧的钥匙。──托尔斯泰
7、合理安排时间，就等于节约时间。──培根
8、耐心和恒心总会得到报酬的。──爱因斯坦
9、最聪明的人是最不愿浪费时间的人。──但丁
10、完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
11、读书而不思考，等于吃饭而不消化。──波尔克
12、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。──伏尔泰
13、先相信你自己，然后别人才会相信你。──屠格涅夫
14、没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克
15、没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。──托尔斯泰
16、读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔
17、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。──马尔顿
18、立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。──巴斯德
19、一日无书，百事荒废。——陈寿
20、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。──歌德
21、天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。──罗曼.罗兰
22、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。──高尔基
23、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
24、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。──裴斯泰洛齐
25、时间是衡量事业的标准。——培根
26、节约时间就是延长生命。——谚语
27、奉献乃生活的真正意义。——阿德勒
28、对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。──契诃夫
29、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思
30、青春岂不惜，行乐非所欲。——文天祥
31、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性**。──列宁
32、良好的开端，等于成功的一半。——柏拉图
33、事成于和睦，力生于团结。——维吾尔族谚语
34、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
35、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰
36、理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰
37、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹
38、青春虚度无所成，白首衔悲补何及。——权德兴
39、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅
40、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
41、我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。——海塞
42、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
43、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
44、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
45、遵照道德准则生活就是幸福的生活。——亚里士多德
46、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
47、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。──巴而扎克
48、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
49、任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。——卡莱尔
50、灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。──车尔尼雪夫斯基
51、青年人的特点在于他们抱有作理想事业的宏大志愿。——加里宁
52、社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。——赫胥黎
53、三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。——珞巴族谚语
54、时间不能“增产”，却可以节约。——谚语
55、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。——松下幸之助
56、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
57、身强力壮的，固然是幸福；然而聪明智慧的，还要幸福数倍！——克雷洛夫
58、金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。──诺贝尔
59、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
60、有了金钱在这个世界上可以做很多事，惟有青春却无法用钱购买。——莱曼特
61、由预想进行于实行，由希望变为成功，原是人生事业展进的正道。——丰子恺
62、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁
63、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。──托尔斯泰
64、为人类的幸福而劳动，这是多么壮丽的事业，这个目标有多么伟大！——圣西门
65、什么是理想，**事业就是理想；什么是幸福，为人民服务就是幸福。——谚语
66、爱情存在于奉献的欲望之中，并把情人的快乐视作自己的快乐。——斯韦登伯格
67、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
68、善于选择要点就意味着节约时间，而不得要领的瞎忙，却等于乱放空炮。——培根
69、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光
70、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向
71、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
72、你因成功而内心充满喜悦的时候，就没有时间颓废。——弗兰克·迈耶
73、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基
74、假如青春是一种缺陷的话，那也是我们很快就会失去的缺陷。——拉·洛威尔
75、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
76、万事须已远，他得百我闲。——青春须早为，岂能常少年？——孟郊
77、世上真不知有多少能够成功立业的人，都因为把难得的时间轻轻放过而致默默无闻。——莫泊桑
78、劳动受人推崇。——为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
79、知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。——黑田鹏信
80、青春是多麽美丽！发光发热，充满了彩色与幻想，是书的第一章，是永无终结的故事。——朗费罗
81、只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——列宁
82、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。——雨果
83、让老年人的智慧来指导青年人的朝气，让青年人的朝气来支持老年人的智慧。——斯坦尼斯拉夫斯基
84、如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福就会找到你。——乌申斯基
85、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底
86、青年是多么美丽！发光发热，充满了彩色与梦幻，青春是书的第一章，是永远无终结的故事。——朗费多
87、人生难得是青春，要学汤铭日日新。——但嘱加鞭须趁早，莫抛岁月负双亲。——袁玉冰
88、为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。——恩格斯
89、以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。——李大钊
90、少年从不会抱怨自己如花似锦的青春，美丽的年华对他们来说是珍贵的，哪怕它带着各式各样的风暴。——乔治·桑
91、青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。——陈独秀
92、如果我们想法交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。——卡耐基
93、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
94、只要我们具有能够改善事物的能力，我们的首要职责就是利用它并训练我们的全部智慧和能力，来为我们人类至高无上的事业服务。——赫胥黎
95、人类的精神与动物的本能区别在于，我们在繁衍后代的同时，在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基
96、每个人都必须按自己心灵的良心来生活，但不是按任何理想。使良心屈从于信条，或理念，或传统，甚至是内在冲动，那是我们的堕落。——劳伦斯
97、个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基
98、立志、工作、成就，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果。——巴斯德
99、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
100、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。——贝弗里奇
101、趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样，年轻时才不致空虚。——达·芬奇
102、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思
103、青春在人的一生中只有一次，青年时代要比其它任何时代更能接受高尚的和美好的东西。谁能把青春保持到老年，不让自己的心灵冷却变硬僵化，谁就是幸福的人。——别林斯基
104、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基
105、一旦你产生了一个简单的坚定的想法，只要你不停地重复它，终会使之成为现实。提练、坚持、重复，这是你成功的法宝；持之以恒，最终会达到临界值。——杰克·韦尔奇
106、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。——因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
107、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁
108、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
109、那个使他奉献自己，以促使其早日实现的主义，将不受所有法律的订立和法律的破坏所左右，而日渐茁壮成熟——就像土里的种子，不管冬日的寒冻，夏日的干旱，仍然将它饱满的谷粒献给人类那样。——庞陀彼丹
110、一个人的生命是短暂的，而我的事业却无限的长久，个人尽管遭到不幸和许多痛苦，但是我们的劳动融合在集体的胜利里，这幸福有我的一份。只要我活一天，我一定为党为人民工作一天。什么是最大的幸福？毫不利己，专门利人。——艾润生